又见老屋有一支有关老屋的歌，在心里打了很久、很久的漩涡，一直没有唱出来
今年春节，我终于在侄儿的陪同下回了一趟老屋
天！这是那栋我熟悉的亲切的热闹的、生我长我、陪伴了我十八年的老屋么？怎么这般的低矮？我童年、少年眼中那高大、气派的大斗门哪里去了？那142020-12【原创】
世事艰难，杨志站立在黄泥冈上，冈下凉风吹抚之时，杨志感到了自己应付能力的微弱
丢失了花石纲和生辰纲这两个事件，前者杨志还回头申请复职，因为那是公事，后者不同了，是领导的私事，公事上别人可能放你一马，私事算是触了霉头，杨志不由一声长叹：洒家就没一条路可走吗！俗话说：死路一条，那一瞬间，杨志真觉得这么窝囊地活下去，不如一死痛快
我不领会，你如何董事长出那么多心，我也不想领会，你干什么要长出这么多心，只领会，回顾中的儿时搭档，总爱好从你的身上摘取几片老练的心，丢进嘴里，渐渐地品味，细细地品位，那一丝丝轻轻的酸，那一点点浅浅的甜，立即便安逸了浑身
也比方，你看到哪个字的落笔更加深，团成了一个不小的墨点，你就会想笔者大概再此迟疑迟疑了，且还不自知，只顾着理着脑中的作品头绪，想着接下来笔落何处，但是忘怀遏制笔的震动轻重;又大概哪个字起笔处挂着墨点，那想着即是笔者正写在兴头上，截止这个字的写法遽然忘了，只好为难顿笔，去回顾深处去寻它的格式
二十年后我做了这所学校的校长
二十年后严老师也还在这所学校，还教数学
不过已经不做班主任
做了校长，就得深入课堂，听老师的课
听课是校长的一项重要工作，为了把这项工作做好，教育局甚至规定了每位校长每学期必须听满40节，缺了一节，年终考核的时候就扣0.1分
0.1分不多，但它有时候甚至可能影响一个学校的排位
听课我并不认为是形式主义，40节我也不怕，通过听课，我能够详细而准确地掌握课堂情况，从而更好地进行教学改革
不过我却很怕听严老师的课
以前做学生的时候，同学们都怕他上课，说一上他的课就想睡觉
又有人说上他的课不是想睡，是想笑
后一种感觉大抵是因为严老师上课最爱说一句“对不对”的口头禅，有时候一节课他能说上七八十个，而且还能够根据讲课的需要把这“对不对”搞出不同的语气和腔调
有趣的事情就在于，同学们常常能够准确地预测到他在什么时候说，采用什么样的调子
两个同排的学生，互相打了睹进行猜测，结果一方胜了
但是最终难受的反而是胜利的一方，因为在严老师的课上，有了这样的喜悦却不敢表达，这喜悦就显得无比难受
不过那时候我却似乎没怎么在意
我有一个坚强的目的，它拒绝了我之外的其他思想
现在不同了
现在我是校长，我听课不是因为不懂，所以听得更多的就是他授课内容以外的东西
我听到，我甚至忍不住要笑了，但我还是不好向他提出来
毛主席曾经对他的授业恩师徐特立说，您以前是我的先生，您现在是我的先生，您将来必定还是我的先生！我一个小小校长，能比毛主席他老人家伟大么？