47、教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长
这种科学和理性，不仅体现在一些环保专家和学者的意见上——因为他们的意见也许并不一定百分之百的正确，更体现在政府对民间环抱组织意见的尊重和采纳的态度上——这种态度本身就具有一种科学和理性精神
有时我去二哥的餐馆看他，见二哥不断搓着做惯了苦活的两只大手，目光满是羡慕地谈起隔壁家火爆的凉米线生意，身心显得那样憔悴、疲惫，就举出一大堆成功的事例来安慰他，如：某家某家餐馆先前生意如何清淡，门可落雀，后来突然就时来运转、福星高照，生意神话般地好起来……二哥理解地笑笑
我知道这种劝慰的无力
你别忘了我呀！ 我是你亲爱的梅娘
春风是多情的，三月的春风吹白了地米花开，吹绿了地米花茎，也吹得孩子们心中喜出望外
那一天家乡的孩子都会吃到用地米花菜煮熟的鸡蛋，清香可口
那种无穷的回味留在成熟的记忆中，最是记忆犹新，成熟了的心也沉静在儿时极容易得到满足的幸福里