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录播教室的特点
后期非线性编辑系统
非线性编辑系统具有时间线功能，课件所有信息（音频、视频、屏幕、索引）分轨道编辑，可以对音频、视频、屏幕和索引的每一部分进行剪切、粘贴、删除、替换等编辑。
能够生成任意码流单画面模式和多画面模式的课件。
可利用已有的音视频素材和电子教案制作课件，能够制作成三分屏课件。
课件管理平台
远程后台管理系统具有系统直播管理、点播管理、用户管理、资源分类、用户认证、权限设置等功能。
录播教室的用途
课堂实录促进校内教研交流
通过校内录制课堂实录活动，借助于现场观摩和录像观看，教师之间相互评课、议课，互相学习，相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度，成为有效提升办学质量的有力工具。
教师自我反思，提高教学水平‘利器’
经历过录课的老师都在感慨录制一节课对自己教学能力促进非常大。首先，备课、上课都是经过一番精心设计的。其次，课后自己反复观看录像，就像在照镜子，可以从整体到细节清楚地看到自己的教学设计、教学行为和教学效果，获得自我反馈信息，便于自己有针对性的改进和总结，快速提升自己的教学水平。
录播教室是精品课堂、名师课堂的录制平台
全自动高清录播教室为录制教师教学活动提供了数字化平台，它可以高质量地记录教学活动全过程，极大地满足了中小学在数字视频资源建设方面的需求。为以后教育信息化进一步的发展以及丰富、积累数字化网络教学教研资源奠定了基础。
录播教室是如何实现的？有哪些好处？
随着录播设备的不断升级优化，录播教室已经逐渐实现了全自动化，一键开启，一键关闭这样。录播教室需要一套录播系统（固定式、移动式、分布式），摄像头、音筒、黑板，当然为了达到很好的效果，有条件需要对教室进行一些改造，添加窗帘或布局方面进行一些调整便可以了。
在整个过程中，录播系统是重要的，当然其他方面也是组成录播效果的不可或缺部分。
同时，录播教室的好处有制作精品课件、网络观摩、新老师培训、教学教研、课程回顾等。
录播教室的基础功能要求
资源上传：支持课程录像自动上传、手动上传；既支持教学课件、教案文档等资源的独立上传，也支持与视频资源绑定上传；
资源分享：支持资源的在线分享，实现资源的展示和传播；
在线直播：支持校内在线直播，同时可支持云端大规模直播；
系统监控：支持实时查看到服务器CPU及内存情况及平台服务运行情况；
系统维护：支持平台数据的备份、恢复、定时重启、在线升级等功能；
平台数据统计：支持平台的数据资源统计和使用数据统计，统计结果支持一键导出。
