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8分钟前 亳州小腿假肢价格来电洽谈「合肥博尔康」[合肥博尔康a2b9fed]内容：如何训练穿用大腿假肢站立、步行？ 大腿假肢由于比小腿假肢多个膝关节，使训练上比较困难，需要截肢者能对自己提出严格要求和刻苦训练。 站立位平衡功能训练：站立平衡功能（就是能站稳）是步行的基础。初装假肢者一旦穿上假肢就想练走是不对的。应当从培养残肢对假肢的感觉开始，然后经过一步步地训练，才能养成良好的步行习惯，得到好的步行功能。有些截肢者由于没有重视开始的步行训练，随便走，养成些不良的步行习惯，改正是相当难的。开始可手扶双杠（或双拐）练习正确的站立姿势：要求身体站直、双眼平视，双下肢能均匀承重站稳，双脚间宽约10厘米，练习逐渐减少双手扶杠的力量至不扶杠也能稳定站立。站立中应注意收缩臀部肌肉，后伸髋关节保持假肢膝关节不会突然弯曲。当双手不扶杠能站稳后可练习身体前倾、后仰、侧屈、转身运动中也能保持稳定，身体不倒、膝部不弯。

根据体重选择合适的假脚或单轴踝关节的后缓冲弹簧（多为橡胶制成）：体重小的，如果采用定踝脚应选用中软后跟的，如采用单轴踝应选用中软后缓冲器的，否则容易引起步行中突然打软腿和脚跟着地时脚尖的摆动。注意周围环境对大腿假肢使用的影响：目前的大腿假肢可以帮助截肢者在平路上走，可以上、下楼梯，上、下不太陡的坡。穿着大腿假肢还难以上、下陡坡，因此生活在山区的截肢者多数宁可使用结实的双拐而不用假肢。

接诊：了解残障者的基本情况，疾病诊断，日常生活障碍和急需解决的问题，以及假肢辅助使用情况和效果。 功能评估：评估假肢整体功能，包括姿势控制、运动控制、感觉（视觉、听觉、触沉）功能、认知功能、ADL能力、交流能力和心理状态（能否配合辅助适配及训练）。 工作技能评估：了解残障者从事工作应具备的假肢功能。 环境评估：包括工作环境和家居环境，根据患者的工作环境和生活环境选择合适的假肢。 以上就是假肢具体的适配流程，只有按照以上的方法，才能够适配到合适的假肢，让患者能够更好的康复。