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保护当下，伤不起的就看淡，想不通的就丢开，恨然而的就抚平，让人命安但是静美;人生从来就不易，人命从来就不长，何苦用无谓的懊恼，作践本人，妨害功夫，得与失，成和败，聚或散，要安定地接收十足本人不想接收的，再渐渐的把他看淡，让功夫明丽而长远、静好
晓航：都会是一个宏大搀杂的生存，纵然它有形形色色的题目，我都对它充溢诚恳的景仰
本质上，我演义里的人物基础都是爱这个都会的，固然她们也有对生存的生气
在我可见，都会文艺中此刻较多的是“上街文艺”“上岗文艺”和“城里人文艺”（囊括风气文艺），华夏的都会化过程必定引导这类文本的洪量爆发
但我想写的是在巨型都会里长久生存的生人个别，她们的生存体味而不是大略的存在体味，以及每部分面对各类窘境和与这种窘境搏斗时所爆发的文明体味
我从二〇〇二年发端试验走这条路，此刻越来越明显，将来该当会更多指向这个目标
文艺加入都会不许中断在存在体味的层面，霓虹灯不过都会生存的后台而并非主体
尽管在都会仍旧农村，人究竟都要被那些最基础的善念所救赎，比方爱、慈爱、恻隐、容纳、宽大
以是文艺要给人以蓄意，这是作者基础的工作
我也领会这寰球有很多灾难的、不称心的货色，但我不会那么写，由于我断定这个寰球确定会变得更好
当时，因选村长村民成泾渭二派，水火不相容
于是，堂哥之死就有了许多猜测，有着一层浓浓的“政治”的色彩
“把手伸出来！”低沉而威严的声音又一次响在我的耳边
我抬起头
老师手里拿着教鞭，正在看着我，目光里是从未有过的严厉
打我？老师要打我的手心？我做错什么了？老师从来没有对我发过脾气啊
教室里鸦雀无声
不光是我不明白，同学们都很愕然
我伸出手，“啪！啪！”那根竹子做的教鞭打在了的我手上
不是很重，但很疼——从来没有想到过我会挨教鞭！我没想到，其它同学也没想到
我哭着，跑出了教室，跑回了家
一夜风雨逝去了三尺夜色，一夏陌路溜号了万里回顾
散步在结果的夏夜里，听听终曲的蝉鸣，看看闭幕的夜空，问候这巧妙的一场夏梦，已经中断在笔尖的笔墨在宁静的边际里，化成了与夜色重逢的贼星雨，已经亲吻了画卷的守梦人，还在老场合，等你回顾